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2021年(nián)
02-23
目前市(shì)場(chǎng)上(shàng)主流的(de)APP分(fēn​§)為(wèi)三種:原生(shēng)APP、Web APP(即HTML5£€♦)和(hé)混合APP三種,相(xiàng)對(duì)應的(de)定制‌δ(zhì)開(kāi)發就(jiù)是(shì)原生(×β​​shēng)開(kāi)發、H5開(kāi)發和(hé)混合開(kāi)發。那<←<±(nà)麽這(zhè)三種開(kāi)發模式究竟§¶"↓有(yǒu)何不(bù)同呢(ne)?下(xià)面我們就(jiù ∞¶)分(fēn)别從(cóng)...[詳情]
2021年(nián)
02-23
随著(zhe)醫(yī)療行(xíng)業(yè)的(de)進一(yī)步>‌♠↓發展,通(tōng)過在線醫(yī)療APP的(↑δ •de)開(kāi)發,不(bù)僅可(kě)以有(yǒu)效解決傳統醫(yī₩↕)療行(xíng)業(yè)的(de)相(xiàng)關問(↔π  wèn)題,同時(shí)更是(shì)移動醫(yī)療事(shì ♣)業(yè)快(kuài)速發展的(de)$↕$助力。那(nà)麽從(cóng)專業(yè)開(kāi)發的(de)角度來☆εβ∑(lái)看(kàn),醫(yī)療移動APP是(shì)...[詳情]
2021年(nián)
01-29
圖标(icon)在APP的(de)界面UI中是(shì±<δ←)經常會(huì)用(yòng)到(dào)的(de)元素,圖标↔‌π®也(yě)可(kě)以傳遞信息,在一(yī)定程度上(shàng)可(kě)以∏₩♣取代文(wén)字,圖标設計(jì)的(de)好(hǎo±&₹)壞可(kě)以直接影(yǐng)響整個(gè)APP的(de)調∏ 性和(hé)用(yòng)戶體(tǐ)驗。那(₹εΩnà)麽,UI設計(jì)師(shī)要(yào)如(rú)何才..σ↕α✘.[詳情]
2021年(nián)
01-25
在線教育行(xíng)業(yè)近(jìnεσ↓)幾年(nián)發展很(hěn)快(kuài),學而思、猿輔導,等各大(d₩÷₹•à)培訓機(jī)構都(dōu)重點開(kāi)展線上(shàng)課堂,在♦‍線教育行(xíng)業(yè)在這(zhè)幾年(n≤× ián)也(yě)很(hěn)受資本的(de)青睐。教育類的(×'​§de)APP開(kāi)發在這(zhè)幾年(nián)都(dōu)經曆了≤‍✘'(le)哪些(xiē)曆程,下(xià)面小(xiǎ‌‍o)...[詳情]
2021年(nián)
01-20
在互聯網公司做(zuò)APP開(kāi)發的(de)産品經理(lǐ∑ >),大(dà)部分(fēn)都(dōu)是(shì)年(nián)輕人(± ♣↕rén)。雖然産品經理(lǐ)這(zhè)個(gè)職業(yè<♠✘)可(kě)能(néng)比搞技(jì)術(s®←®hù)開(kāi)發的(de)職業(yè)壽命更長(cháng)一♦↕♠ (yī)些(xiē),可(kě)是(shì)到(dào)了(le←♦∞)35歲依然是(shì)個(gè)分(fēn)水(s ÷♠huǐ)嶺。 年(nián)紀大(dà)了 ₩∏©(le),體(tǐ)力大(dà)不(bù)如(rú) ' 前,加不(bù)...[詳情]
2021年(nián)
01-13
無論是(shì)移動新聞APP,還(hái)是(shì)移動小←‍(xiǎo)說(shuō)APP,移動閱讀(dú)APP的(de)開(kā♥§ i)發都(dōu)是(shì)為(wèi)÷♠™↓了(le)使用(yòng)戶的(de)閱讀(dú)需求更加便捷實現(xià≥←n)。而且随著(zhe)移動互聯網技(jì)術(shù)的(de)≠Ω>發展,人(rén)們獲取資訊的(de)方式越來(lái)越多(duō)樣化(h≈&™uà),從(cóng)用(yòng)戶的(de)主動...[詳情]
2021年(nián)
01-06
目前市(shì)場(chǎng)上(shàng)主流的(de≤♠<) APP開(kāi)發 分(fēn)為(wèi)三¶♥種:原生(shēng)APP、Web APP(即HT®>₽ML5)和(hé)混合APP三種,相(xiàng)對(duì)應的("​de)定制(zhì)開(kāi)發就(jiù)是(shì)原生₽©(shēng)開(kāi)發、H5開(kāi)發和(hé)混合開(kāi)發。​ 那(nà)麽這(zhè)三種開(kāi)發模式究竟有(yǒu)何不∑↑☆(bù)同呢(ne)?下(xià)面我們就(jiπ'ù)分(fēn)...[詳情]
2021年(nián)
01-06
随著(zhe)2021年(nián)新冠病毒不(bù)斷加劇(jù)下(‍®±÷xià),線下(xià)的(de)傳統教育$±₩≈機(jī)構在互聯網和(hé)新冠病毒的(de)夾擊下(xià),↕γ←¥紛紛選擇開(kāi)發移動教育APP,來(lái)向線& €上(shàng)轉型升級。可(kě)以說(shuō),移≤₽✔動教育APP的(de)開(kāi)發不(bù)僅滿足了(l∑​e)用(yòng)戶線上(shàng)學習(xí)...[詳情]